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怎样写学术论文和读书报告

怎样写学术论文和读书报告

怎样写学术论文和读书报告

要点

; 一、怎样写学术论文

; 二、为什么要练习读书报告

; 三、读书报告的基本格式

; 四、读书报告的要求

; 五、读书建议

一、怎样写学术论文

; 写学术论文不难,难的是事先明白它的要求、形成按学术规范从事研究的日常习惯 学术规范的日常化

; 学术论文应考虑如下九方面要求:

; 把他人观点或其他现象作为直接研究对象

; 借对他人观点或其他现象的阐释而间接表现自我

; 考察研究他人观点或其他现象的能力

; 首要的是“他”性而非“我”性,是借助“他”性而呈现“我”性

; 少走冤枉路

; 必须援引足够的文献注释或调研材料

; 考察收集和引证文献材料的能力

; 一看论述能否以材料作论据

; 二看材料是否可靠而翔实

; 三看是否按规范作注

; 注释是学术论文的支撑点

; 评委看论文常常就看注释

; 学术论文选题不是广博而是窄小,即选取有特定范围、边界或程度并具备材料基础的具体对象去研究

; 可选择人物、概念、流派或形态的历史等,不宜直陈新理论

; 20年多年前导师告诫弟子:写一群作家或一个时代的文艺思潮

; 学术论文必须具有创新性

; 创新能力: 利用已积累的知识和经验,经过科学思维加工和再造, 产生新知识、新思想、新方法和新成果的能力。

; 创新能力是一种综合能力,涉及:创新思维,批判精神,协作精神,挑战风险的勇气等等

大学生创新素质

; (1)好奇心和兴趣

; (2)直觉和洞察力

; (3)勤奋刻苦和集中注意力

; (4)人文素质,如?°海纳百川、有容乃大?±、?°兼容并包?±等

; 厚是指厚重、沉厚。

; 小而不单薄

; 新但不浮泛

; 小而新的题目需以厚实的材料和严谨的分析去使其丰厚、沉稳

; 厚是指对问题采取多方面、立体或层层推进的研究,使人产生丰厚的感受 第六、面

; 论文的“点”可以牵涉宽广的平面

; 要使小题目不显小气,就需将其置放到宽广平面去分析

; 研究文学人物或作品需研究其同时代人物或语境

; 既通过面阐释点,又通过点阐释面, 实现点面互释

; 面要求宽广视野、比较眼光、全局胸怀

; 处处求实、实证

; 以研究基础、翔实材料和严实论证取胜

; 一是有厚实的学术素养

; 二是对对象有足够了解

; 三是小心论证,不说空话,有可靠材料

; 说理透彻、分析透辟

; 不要求深不可测,而要求透彻、透辟

; 与其讲深不如说透

; 在写作中随时回头反思,反复思量或追问研究是否匹配,做出调整、推翻先前结论。反有三层:

; 一是返回原初起点去再思,调整研究方案

; 二是反过来从相反方向去质疑,自我反驳

; 三是返回去把自身当作研究对象,返观自我人格投影

; 为学与为人的互动

个案分析

; 2002级吕挺同学介绍毕业论文写作体会

; 论文题目:

– 日记体与女性身体关注

; ——试析格非小说《人面桃花》

; 吕挺:毕业论文写作体会

二、为什么要练习读书报告

; 传承知识

; 训练理解、概括与语言表达能力

; 体会治学奥秘

; 为创新而积累

; 学术论文及学位论文的必要训练

三、读书报告的基本格式

; 引言

; 一、内容概述

; 二、理论与方法

; 三、扩展讨论或个案分析

; 四、评价

; 结语

; 注释

; 参考文献

个案

; 硕士生罗成同学介绍读书报告撰写体会

; 题目:阅读《互文性研究》

; 重点介绍:

; 运用“互文性”观点分析舒婷《致橡树》

四、读书报告的要求

; 1.理解书:认真理解和概括书本内容(书里说了什么)

; 2.抓书主旨:在前后左右比较中抓住其主旨(书的贡献何在)

; 3.激活问题:从中激活个人的问题意识

; 4.联系实际:联系中国实际加深体会

; 5.利用书:看看如何用书

五、读书建议

; 第一,知建树究得失

; 总体上知晓该书学术建树(如学术贡献、特点、地位、影响及意义等),不忘探究治学得失。

; 在充分尊重学术建树,冷静评判具体治学长短

五、读书建议

; 第二,取人长开己窍

; 读他人书,应取其长,促使自己开窍

; 随时随地像海棉吸水那样尽力吸收他人著述之长

; 始终保持警觉之心也必不可少

五、读书建议

; 第三,他失九不及己得一

; 名家难免有片面性或缺点,决不可能面面俱到、更不可能十全十美

; 学人不能满足于评说别人而不知自己建树

; 指出他人的九处缺点也不及自己亮出一处优点

; 名家得失固需评,自己建树更根本

; 成熟的学人应时时自问:换了我,该怎么做是否做得比他好

五、读书建议

; 第四,读人书想己事

; 读人书时想自己事,筹划学问该怎么做

; 读书无止境,人的学术生命有限

; 不要被良辰美景迷惑,而要以有限生命投入到个人学术园地的开拓上

; 在继承中创新

五、读书建议

; 第五,先梳理后立说

; 创新建立在对现有成果的了解与尊重上

; 提出新论点前先应梳理前人已有工作,否则落入雷同、重复陷阱

; 提出新论前应小心求证

五、读书建议

; 第六,广读书小落笔

; 一方面广泛读书;

; 另一方面治学时小处落笔,将广泛的兴趣沉落到细小问题的研究上。

; 广读小落,才会作出真正的学问来。

; 广读广落,听起来很美,但终究颗粒无收。

五、读书建议

; 第七,读西书做中学

; 年轻时难免向往西学,以做西学为乐为荣,但真正的学术园地还在中国,真正站得住脚的学问还是中国学问即中学。

; 一方面必须研读西书;

; 另一方面,作为中国人,更重要的是研究自己的问题,做出中国学者自己的建树。

五、读书建议

; 第八,谈空不如做实

; 汉语言文学专业的通常弊端:空想多而实干少,天马行空地畅想却找不到具体落脚点。 读书时应悉心寻找个人治学的具体落脚地面。

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